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前(qián )言(yán )不搭后语，苏(sū )淮(huái )不能理解，其(qí )实(shí )他没多大兴趣(qù )知(zhī )道，只是看宁(níng )萌(méng )不对劲有些在(zài )意(yì )，当下也不准(zhǔn )备(bèi )继续问，然而对(duì )方却开始讲了。

数学老师说：给(gěi )她说今天的作业(yè )就不用做了，好(hǎo )好休息，那孩子平时刻苦(kǔ )得很，也给她一(yī )天时间让她放松(sōng )放松。

头转过去(qù )的瞬间，对上一(yī )双冷谈透着寒(hán )气(qì )的双眼。

宁萌(méng )看(kàn )着男生一脸笑(xiào )容(róng )，着实找不到(dào )理(lǐ )由拒绝，又想(xiǎng )到(dào )身旁的苏淮还(hái )在(zài )生气，要不自(zì )己(jǐ )先离开一下让他(tā )冷静。

现在下课(kè )一直走来走去的(de )他才感受到，这(zhè )班长就是活脱脱的跑腿。

站了五分钟，他(tā )也不知他在等什(shí )么，最后低声说(shuō )了句：嘁。就往(wǎng )街上走去。